子育てをしていると、
「この子、大丈夫かな」
「またできなかった…」
そう思う場面、たくさんありますよね。
でも実は、
子どもは能力よりも“どう見られているか”で変わる
ということが、はっきり分かっています。
「できる子だよ」と伝えられた子の変化
ある実験で、
実際には差のない無作為に選ばれた人々の一部にだけ
「高い潜在能力を持つ」と伝えました。
すると、
- 考えるスピードが早くなる
- 自信を失いにくくなる
- 結果が大きく良くなる
という変化が、わずか数週間で起きました。
特別なことをさせたわけではありません。
能力を高めたわけではなく、自己認識を変えただけでした。
能力そのものよりも「自分はできる存在だ」という信念が行動や成果に大きな影響を与えることを示していました。
子どもは「自分はどんな子か」を信じて育つ
子どもは、
「自分はできる子」
「自分はダメな子」
その判断を、自分で決めているわけではありません。
多くの場合、
親や周りの大人の言葉を、そのまま信じています。
「あなたはできる」
そう信じられた子は、
失敗しても立ち直りやすくなります。
「どうせ無理」
そう言われ続けた子は、
挑戦する前にあきらめてしまいます。
否定的な言葉は、子どもの力を静かに奪う
「また失敗？」
「だから言ったでしょ」
「向いてないんじゃない？」
こうした言葉は、
子どもを守るつもりで出てくることもあります。
でも、脳は
その期待に合わせて動いてしまうのです。
やる気が出ない
考えるのが遅くなる
疲れやすくなる
それは性格ではなく、
言葉の影響かもしれません。
今日からできる、たった一つのこと
完璧な声かけは必要ありません。
ただ、
ラベルを変えるだけでいいのです。
×「この子はダメ」
○「今は途中」
×「どうせ無理」
○「練習中だね」
それだけで、
子どもの脳は前を向きます。
子どもの未来は、今の言葉でつくられる
子どもは、
「信じてもらえた自分」を
現実にしようとします。
だから、
うまくいかない日ほど
できていないところより
できている途中を見てあげてください。
それは甘やかしではありません。
子どもの力を引き出す、いちばん確かな方法です。
ここまでお読みいただき、ありがとうございました。
あなたの言葉が、
お子さんの未来をやさしく支えますように。
【参考文献】
- 心理学・認知科学分野の研究論文
- 教育心理学に関する学術資料
